从“深耕细作”产教融合到“五育协同”铸魂育人的破局与坚守

一所扎根沈阳、以轨道交通为传统优势的高职院校，缘何能在工业母机这一国家战略赛道的国家级平台中占据核心位置？答案从来不是偶然机遇，而是深藏于学校多年坚定不移的“轨道交通+装备制造”双主体办学定位之中，深藏于拒绝跟风追热点、沉下心深耕专业群建设的长期坚守中。

作为东北地区轨道交通领域的国家“双高计划”院校，学校在轨道交通领域的积淀早已形成不可替代的优势：拥有国家级铁路司机考试培训基地、国家级城市轨道交通列车司机鉴定站等核心资质，先后为匈塞铁路、蒙内铁路、中老铁路等“一带一路”海外项目提供定制化人才培训，把中国铁路运营标准输出到合作国家。

在先进制造业领域，学校从未做区域产业发展的“旁观者”，凭借扎根沈阳经开区的独特区位优势，走出了一条深度产教融合的特色路径。作为国家级沈阳经济技术开发区内唯一的高职院校，学校深度嵌入老工业基地产业生态，牵头组建省级汽车行业产教融合共同体、沈阳经济技术开发区市域产教联合体，与通用技术沈阳机床签订全链条深度战略合作协议；联动经开区共建混合所有制中德产业学院，把实训车间直接建在产业集群核心区，把订单班开到企业生产工位上。这种双轮驱动两翼齐飞的办学布局，与国家职业教育“服务重点战略行业、支撑区域实体经济”的发展要求高度契合，也让学校在辽宁打造“2211”现代化产业体系的大局中，主动成为贯通教育链、产业链、人才链、创新链的关键枢纽。

三个国家级共同体的入场券，从来不会仅凭办学积淀主动送上门。这份亮眼成绩的背后，是辽轨人主动跳出“坐等政策、坐等资源”的路径依赖，以“抢在前、干在先”的担当主动对接、全程深耕的结果。

在国家工业母机行业产教融合共同体筹备的关键阶段，学校便提前布局，校党委主要领导多次带队往返北京，对接教育部、通用技术集团等相关部门沟通建设思路；率队南下大连，全程参与共同体筹备现场会研讨；与大连职业技术学院、大连理工大学等单位密切协同，深度参与共同体建设方案的打磨完善，把辽宁工业母机产业集群的实际需求提前嵌入国家级平台的顶层设计。聚焦国家沈大工业母机产业集群“沈大双核”空间布局，学校提前与沈阳机床锚定核心技能人才培养、高端实训资源共建、关键工艺技术攻关三大方向铺排落地合作，第一时间签订深度战略合作协议，联合开设定制化订单班，把大国工匠请进日常课堂，把青年骨干教师派驻生产车间——在共同体正式挂牌之前，产教融合的合作基础已然夯实。

依托三大国家级共同体，产教融合不再是浅层次的校企挂牌、短期见习走过场，而是贯穿人才培养全周期的硬支撑。从主动对接产业需求，到全程参与平台搭建，辽宁轨道交通职业学院用行动证明：职业院校要在国家级平台上拥有真正的话语权，从来不是靠“牌子”撑场面，而是靠提前布局的硬实力和不等不靠的执行力。

学校主动打破思政课囿于教室的小格局，牢牢守住红色资源里的育人根脉，将辽宁“六地”红色资源、铁路工业遗产、劳模纪念馆等全部转化为可触摸、可参与的“第二课堂”。师生走进“九一八”历史博物馆回望烽火岁月，在沈阳铁路陈列馆梳理百年铁路报国的奋斗脉络，在中国工业博物馆读懂“共和国长子”的使命分量，更在沈阳抗美援朝烈士陵园、迎接“英雄回家”的庄重仪式上，同上一堂直击心灵的沉浸式大思政课。依托教学楼连廊这处师生每日穿行的公共空间，学校建成铁路红色文化专属育人阵地，让先驱事迹与新时代铁路人故事在廊道间自然铺展，师生抬眼可见、驻足可品。师生宣讲团全年开讲数十场，把抗美援朝精神、铁路红色文化、精益求精的工匠精神转化为学生愿意听、听得进的身边话语，推动铸魂育人从封闭课堂走向广阔现场，从单向理论灌输转向双向共情互动。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，始终是教育的根本问题。辽宁轨道交通职业学院锚定这一核心命题，主动跳出打卡式、任务式的形式化育人误区，将德智体美劳全面发展的育人导向贯穿人才培养全链条，让原本相互割裂的独立育人环节，融合为支撑学生终身职业成长的完整育人体系。

学校数十年如一日践行适配轨道交通行业特质的半军事化学生管理模式，把“一点也不差、差一点也不行”的铁路纪律意识，把攻坚克难的坚韧品格，融入每日作息队列、每一项实训操作规范，让职业精神真正内化到学生的行为习惯之中。学校将劳动教育优化为覆盖三个学期的递进式必修课程，推动其与专业教育、社会实践、双创实践等多个维度深度绑定，彻底告别劳动教育“走过场”的普遍痛点。

一系列扎根日常的落地举措，让育人实践从过去用于评优评先的“加分项”，彻底转变为伴随学生求学全程的“成长项”。学校领导班子带头带领师生走进田间地头组织采摘开展劳动实践，把田垄变成接地气的实景育人课堂；模具专业培养学生把实训技能转化为“技能连山海 盆载辽轨情”专项行动成果，亲手加工一万个塑料脸盆送到青海省治多县的学子手中；焊接专业引导学生把实训作品加工成自用宿舍床架，真正实现“实训即生产、作品即产品”；校团委与国铁沈阳局集团多部门长期联动，组织学生常态化开展车站志愿服务，累计服务旅客数十万人次。五育协同由此从纸面理念走向扎实实践，从封闭课堂延伸至广阔社会，真正成为辽轨学子全面发展的鲜明成长底色。