导读：云班课是在移动网络环境下，利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。教师可以根据所讲授的课程创建自己的班课，每个班课有一个邀请码，学生通过邀请码加入班课，这样教师就可以通过云班课来管理每一名学生了。教师可以将课程信息、学习要求、考试安排、课件、视频等学习资源即时传送到学生的手机上，让学生的手机变成强有力的学习工具。
本学期，辽宁轨道交通职业学院云班课教学试点工作，科技实训中心率先在数控M15-1班以数控车工为例，尝试使用云班课进行实训教学。通过几周的实践，该班学生自主学习兴趣不断增强，学习参与度逐渐提升，实训效果不断提高。
手机里有什么？
传统实训教学中任课老师主要采用的教学方式是：教师演示学生练习集中讨论。由于学生多，一部分同学很难看全、听懂教师的演示，会导致学生在练习过程中经常出现问题；学生练习中的操作不足得不到及时反馈；集中讨论环节中学生参与热情不高，不能保证讨论质量也会浪费很多时间。
数控车工云班课教学平台的使用明显改善了这些不足——签到功能更加准确、方便地掌握了学生的出勤情况；资源库为学生提供了自主学习的平台，不同层次的同学通过课前预习，都能对实训任务有所了解，能提高实训效果；讨论功能提高了讨论效率，节约了讨论时间，平时不爱发言的同学也能参与其中。成绩查询功能，也是最重要的功能，学生可以随时查看自己的经验值及在本班级的排名，激励学生多动手、多参与，有力促进形成你追我赶的学习氛围。
云班课内相关资源可以重复使用，方便教师备课，便于教师更好地组织教学和管理学生，不仅为教师提供了很好的教学手段，同时也为学生提供了自主学习的平台。云班课在数控车工实训教学中的应用，值得在各个实训工种进行推广和借鉴。
