辽宁轨道交通职业学院材料成型与质量检测实训基地上弧光闪烁、焊花飞舞，不同型材经同学们切割、焊接，一张张学生用床逐渐成型——这是机械工程系焊接技术与自动化专业学生生产性实训场景。从第十一个教学周开始，理化测试与质检技术（检测）专业2015级同学们也来到材料成型与质量检测实训基地，对学生床的焊接质量进行检测，开启为期四周的渗透检测项目化教学。正是：焊接、检测齐上阵，专业融合促发展。
在韩涛、霍仁杰两位老师带领下，焊接专业2015级学生从下料到焊接、到装配，逐渐熟练了每一道工序。左手拿焊帽、右手握焊把、神情专注、动作标准，每一名学生都在为提升技能而努力着。在手弧焊项目教学过程中，任课教师采用了分层次的教学方式，根据学生掌握的技能水平高低，安排学生的焊接实践内容，只有技能水平达到要求的学生才允许焊床。这极大地调动了学生的积极性，在教学中形成了比学赶超良好态势，提升了教学效果。
无损检测人员享有“工业卫士”的美誉，检测工序在材料和产品的静态和动态检测以及质量管理中，已成为一个不可或缺的重要环节。在专业教师屈娟带领下，理化测试与质检技术专业2015级学生在学生床成品组装前，对学生床焊接的每道工序都要进行外观检测及表面检测，判断是否合格，确定被检对象是否达到设计使用性能，避免造成隐患，不合格产品将及时返修和处理。
项目化教学中，屈老师根据实训场地实际情况把学生分成两组，一组进行实际检测时，另一组采用云班课形式背题，每天一测，每次测试50题。理论与实践紧密结合，同时为期末的无损检测技能鉴定打下坚实基础。
在生产性实训过程中，焊接专业学生得到检测结果反馈后，焊接技艺不断改进和提升，并学到了检测方面的知识；检测专业学生经过认真细致地检测焊接效果，进一步保证了学生床的焊接质量，也深入了解了焊接工艺。两个专业的有机融合、两个专业学生的紧密配合，必将共同促进专业发展，也使学生对彼此两个专业工作岗位的认知和相互的紧密关系有了更深的理解，为其以后的职业生涯发展奠定了基础。
