2018年1月25日上午，技术与职业教育研究所（职教所）面向全院教师举办了题为《教研课题管理和优秀案例分析》讲座。这是职教所为推动全体教师践行“教学改革、教研先行”理念、提升校本课题研究质量的举措之一。
10多年来，学院共立项课题560多项，在数量上已经初具规模。在学院致力于建成办学理念创新、内涵与外延建设协同发展、人才培养质量一流、有特色创新型的高等职业院校的新形势下，必须把提升校本课题研究质量放到优先位置，充分发挥教研对教学改革和教学管理的引领作用。
主讲人向与会人员介绍了学院校本课题管理相关制度、校本课题指南的形成、立项和结题活动的组织、立项和结题文件的组成等内容，对“课题立项申请·评审书”“开题报告”“中期报告”“课题结题申请·评审书”和“结题总报告”等文件的撰写思路提供了参考性意见。主讲人还利用校本课题研究中的优秀案例介绍了校本课题选题、拟题的基本要求及课题研究结构的基本规范。
经验+经验=经验，经验+反思=成长，经验+理论=方法。教研要充分发挥先行、引领作用，就必须紧紧围绕教学和管理改革的实际需求开展；必须在时间上、理念上、方法上与教学实践相比有一定的超前性；必须切实把教学成果转化为具体的教学改革和教学管理实践。
