为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，精准对接全国职业教育科（教）研改革前沿方向，7月30日至31日，校党委书记张生芳率队赴浙江金华，出席2026年全国职业教育科（教）研工作会议，并先后赴金华职业技术大学、宇树科技股份有限公司开展专题调研。调研组紧扣“新双高”建设提质、产教融合深化、前沿技术赋能等核心议题，与行业专家学者、标杆院校及头部企业深入交流，为学校高质量发展蓄势赋能。
在全国职业教育科（教）研工作会议上，来自全国职教战线的400余名代表齐聚一堂，共商新时代职教科（教）研改革大计。教育部职业教育发展中心主任林宇作主旨报告，系统阐释了以高质量科（教）研引领职业教育改革创新的实践路径。会议现场发布了五类职教科研重点项目指南及智能体技术融入职教场景专项工作指引。张生芳书记一行全程参会，积极参与联席会议研讨，并与多所院校代表互鉴经验。
此次会议为学校“十五五”时期科（教）研工作划定了行动路线。学校将深入贯彻落实会议精神，依托全国职业教育科（教）研院所联席会议平台，推动研究方向“再聚焦”、协同网络“再拓宽”、基础保障“再夯实”、成果转化“再抓实”，以高水平科教研创新助推办学质量整体跃升。
会议期间，张生芳还率调研组专程走访了金华职业技术大学和宇树科技股份有限公司。
在金华职业技术大学，调研组实地考察了“智能化精密制造产教园”等核心育人平台，深入了解该校“三融三通”产教融合新机制，以及依托真实生产环境构建“课堂即车间、教师即工程师、作品即产品”的实战化育人模式。张生芳指出，金职大作为全国高职教育的标杆，在产教融合实体化运作等方面形成的“金职经验”具有很强的推广价值。学校将充分借鉴其突破性探索经验，对标一流、补齐短板，着力构建兼具行业特色与区域优势的辽轨产教融合新范式。
在全球具身智能机器人领军企业宇树科技股份有限公司，调研组走进企业展厅，近距离观摩高性能四足机器人、通用人形机器人的功能演示，详细询问相关技术在工业巡检、应急救援、教育科研等领域的落地应用情况。双方围绕具身智能专业共建、产业学院打造、区域成果转移转化中心建设等议题进行深入磋商，达成广泛共识。宇树科技相关负责人表示，将充分发挥技术积淀与产业资源优势，通过共建前沿技术实训平台、派驻工程师驻校授课、引入真实项目案例等方式，助力学校建强特色专业，携手打通“技术研发—人才培养—产业落地”完整链条，为区域轨道交通与智能装备产业升级提供支撑。张生芳强调，人工智能与机器人技术正深刻重塑轨道交通装备制造、运营维护等领域的人才需求图谱，职业教育必须前瞻布局、主动应变。学校将以此为契机，探索建立校企协同育人长效机制，推动具身智能等前沿技术深度融入智能制造与运营维护专业课程体系，打造“人工智能+职业教育”特色育人样板，精准培养适应未来产业变革的高素质复合型人才。
此次浙江之行行程紧凑、务实高效，进一步厘清了学校“十五五”开局阶段推进“新双高”建设、深化产教融合、布局新兴专业的关键思路与发力点。下一步，学校将系统梳理调研成果，逐项推动落地转化，以更高水平的办学成效服务东北全面振兴战略。
