2017年5月，辽宁轨道交通职业学院召开了2016-2017学年下学期期中专兼职教师大会，教务处、教育教学质量监控处进行了工作总结和部署，为上学期获得过程考核资料优秀的教师、全国首届机械行业微课比赛优胜者颁奖。
教务处处长张艳华指出，本学期教学进程已过半，目前学院教学秩序良好，希望教师能继续保持；各专业要开始使用教学管理系统录入下学期的授课计划，即授课任务单，务必按时完成；下学期15级教学安排需要进行调整，各专业系部要做好相关安排。
教育教学质量监控处处长苗玲玉处长对督导工作、“学生满意课堂”评比事宜及精品课建设工作进行了总结和部署。
一、通过教务处巡视和学生信息反馈，教师总体状态很好
越来越多的教师使用蓝墨云班课进行教学活动，并收到较好的教学效果。如科技实训中心通过云班课对教学项目进行导读，极大的利用了教学资源；教师在教学活动中，能够把育人和教书有机的结合起来，对学生进行正面积极的引导；新版本的实训日志使用后,教师填写越发规范，能反应实训室的现有状态；青年教师进步很快，能够主动跟老教师进行交流，提高教科研水平。
存在问题：个别教师在使用云班课过程中，还没有彻底领会实质，局限于表面化；教学资料还需要保持规范；少数青年教师授课状态不稳定。
二、关于“学生满意课堂”评比事宜的说明
评选“学生满意课堂”活动，是为了推动课程团队建设。教师自愿参加；课程教学设计和资源开发要发挥团队优势，资源共享超过70%；同一门课程并行班级，达到满意课堂的班级数超过总班级数的60%。“学生满意课堂”评比要经过学生工作委员会进行审定，获得相关资格才能进行评定。整个评比过程通过数据分析，没有人为干预。
三、关于精品课程建设的部署
全院有14支精品课团队，要重点做好三项建设：课程实施方案、教学设计、配套资源。其中，对课程的整体规划和安排需要考虑8个方面：课程模式、课时分配、内容安排、师资安排、教材选用、考核评价、实施地点、整体教学设计；教学设计方面要设计出全课程每学时（90分钟）蓝本，设计标准为团队教师拿到教学设计就能明确授课环节，同时根据班级特点和教师个人阅历及特点进行增补，团队逐年积累；教学资源开发方面要与教学设计配套，为课程设计服务。公共基础课要进行资源整合，提升课堂效果。
